На внеурочных занятиях по функциональной грамотности ученики 2 «Б» класса изучали содержание научно-познавательного текста.
Второклассники определяли его тип, разгадывали ребусы, сопоставляли слова-ассоциации и соединяли части предложений, объясняли значение слов, составляли вопросы, находили синонимы и писали сочинения-рассуждения, определяли, в какой раздел можно поместить текст.


